Naujienos
Tarptautinė edukacinių erdvių konferencija
Spalio 14 d. Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras kartu su Vilniaus universiteto botanikos sodu, surengė tarptautinę edukacinių erdvių konferenciją „Biologinė įvairovė ir menas: mokyklų edukacinių erdvių galimybės“. Džiaugiamės kad šalia 120 edukacinių erdvių kūrėjų iš visos Lietuvos buvo pakviesta ir mūsų IKU mokykla kaip dalyviai, kurie dalyvavo nacionaliniame Mokyklų edukacinių erdvių etape. Renginio koordinatoriaus LMNŠC Gamtinio ir ekologinio ugdymo skyriaus metodininko Tomo Pociaus kvietimu konferencijoje dalyvavo skyriaus „Buratinas“ vedėja Irena Girdvainienė, skyriaus „Žvaigždutė“ vedėja Rasa Dagelienė ir IKU mokyklos metodininkė
Mokytojų diena – Panevėžyje
Spalio 8 dieną, pirmąkart drauge, mūsų mokyklos bendruomenė keliavo į Panevėžį. Išvyką suorganizavo mūsų mokyklos tarybos pirmininkė, logopedė Dovilė Dapkuvienė. Ši kelionė buvo skirta neseniai praėjusios Tarptautinės Mokytojų dienos šventei paminėti. Išvykos metu aplankėme meninio stiklo studiją, apžiūrėjome dirbinius iš stiklo, klausėmės stiklo gamybos paslapčių, taip pat sužinojome, kad stiklo dirbtuvės neveikia beveik pusę metų dėl padidėjusių dujų kainų. Vėliau, gido vedini, apžiūrėjome istorinę miesto dalį, pasivaikščiojome rudenėjančiomis gatvėmis, miesto centre esančios senosios Nevėžio vagos pakrante, sužinojome daug įdomių dalykų
Judėjimo džiaugsmas gamtos prieglobstyje
Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokykla vykdo projektą „Judėjimo džiaugsmas gamtos prieglobstyje“, finansuojamą Akmenės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos lėšomis. Projekto tikslas – sudaryti įstaigos lauko erdvėse fizinio aktyvumo sąlygas, kuriose ugdytiniai tenkins poreikį judėti, sieks fizinės ir dvasinės sveikatos darnos. Projekto vykdymo vieta – Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos „Žvaigždutės“ skyrius. Projekto finansavimo dėka 2021 metais pavyko įrengti lauke sporto aikštelę, šiemet tikslas buvo išlaikyti projekto tęstinumą ir investuoti į sporto įrenginius: futbolo vartus, krepšinio stovą, bei tinklus
Sėkmingas startas – tinkamai pasirengęs priešmokyklinio ugdymo pedagogas
Nuo š. m. rugsėjo 1 d. priešmokyklinio ugdymo pedagogai pradėjo darbą su atnaujinta Priešmokyklinio ugdymo bendrąja programa. Programos tikslas – atsižvelgiant į kiekvieno vaiko patirtį, galias, ugdymosi poreikius, vadovaujantis humanistinėmis, demokratinėmis vertybėmis, užtikrinti palankias asmenybės raidos ir ugdymo(si) sąlygas, padėti pasirengti sėkmingai pradėti mokytis mokykloje. Mūsų mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogai kartu su metodininke visą rugsėjo mėnesį dirbo ties nauja programa ir rugsėjo 22 d. sukvietė rajono priešmokyklinio ugdymo pedagogus diskusijai ir gerosios patirties sklaidai. Susitikimo metu aptarėme naujos Priešmokyklinio ugdymo programos
Meilės Lukšienės premijos renginyje – Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos pedagogas
Visada džiaugiamės ir didžiuojamės savo komandos nariais! Kiekvienas vertas visų gražiausių žodžių. Šių metų rugsėjo 27 dieną priešmokyklinio ugdymo mokytoja Rasa Butkevičiūtė buvo pakviesta į Švietimo, mokslo ir sporto ministeriją. Mokytoja dalyvavo Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos renginyje, skirtame Meilės Lukšienės premijai gauti. Ši premija būna skiriama tiems pedagogams, kurie savo darbe vadovaujasi demokratiškumo, humaniškumo, kūrybiškumo idėjomis. Į šių metų renginį buvo pakviesti 27 mokytojai iš visos Lietuvos. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Kolegijų salėje įžangos žodį tarė viceministras Ramūnas
Metodinė išvyka į Šiaulius
Rugsėjo 26 d. Akmenės rajono savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausiosios specialistės Nijolės Lukauskaitės ir Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos direktorės Neringos Vaičiūtės-Gabalienės iniciatyva organizuota Akmenės rajono priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogų metodinių būrelių metodinė išvyka į Šiaulių lopšelį-darželį „Pasaka“. Išvykos tikslas – sistemingai įsivertinti savo įstaigos veiklos kokybę ir užtikrinti veiklos kokybės pokyčius „Dėl ikimokyklinio ugdymo mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo ir išorinio vertinimo“. Naują ikimokyklinių ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo metodiką, parengtą pagal
