Naujienos
Projekto „Judėjimo džiaugsmas“ įgyvendinimas
Projekto „Judėjimo džiaugsmas“ prioritetas – fizinio aktyvumo skatinimas. Projekto partneris (-iai): Akmenės rajono sporto ir sveikatingumo centras, Telšių apskrities vyriausiojo policijos komisariato Akmenės rajono policijos komisariatas, Akmenės dviratininkų asociacija. Judėjimas turi didelę reikšmę tiek mūsų savijautai, tiek gyvenimo kokybei, o tai yra ypatingai svarbu vaikystėje. Aplink save norime matyti sveikus, laimingus ir saugius vaikus. Augančio vaiko kūnui labai svarbi aktyvi fizinė veikla, kuri pirmiausia tenkina fiziologinį vaiko poreikį judėti. Vaikams judant gerėja erdvinis mąstymas, stimuliuojamas organizmo augimas. Kartu su aktyvia
Europos socialinio fondo (ESFA) baigiamasis renginys „Ikimokyklinio ugdymo gerinimas – I etapas“
Spalio 20 dieną vyko Europos socialinio fondo (ESFA) „Ikimokyklinio ugdymo gerinimas – I etapas“ baigiamasis renginys. Tai buvo puiki proga apžvelgti nueitą kelią, pasidalyti patirtimis ir aptarti tolesnius žingsnius. Renginio metu vyko projekto veiklų aptarimas „Misija: susitarti!“, kurio pagrindinis tikslas – įvertinti, kaip pavyko užmegzti ir stiprinti bendradarbiavimo ryšius tarp grupių narių. Dalyviai analizavo stipriąsias ir silpnąsias puses, aptarė taikytas priemones ir pasidalijo įžvalgomis, kaip užtikrinti dar sklandesnį tarpusavio supratimą ateityje. Mokymus vedė Andrius Jarašiūnas, mokymų treneris ir asmeninis konsultantas,
Renginys apie obuolį „Obuolys – sveikatos ir džiaugsmo simbolis“
Spalio 21-ąją visame pasaulyje minima Pasaulinė obuolio diena, o mūsų „Atžalynas“ skyriaus vaikai šią dieną pasitiko kupini smalsumo, kūrybos ir geros nuotaikos. Obuolys tapo ne tik gardžiu užkandžiu, bet ir įkvėpimo šaltiniu įvairiausioms veikloms. „Bičių pievos“ grupės vaikai leidosi į tikrą tyrinėjimų kelionę – ieškojo didžiausio ir mažiausio obuolio, juos svėrė, matavo storį centimetrais, o aukštį – kaladėlėmis. Visi rezultatai buvo kruopščiai fiksuojami ant lentos. Vėliau, pasitelkę obuolius, medinius smeigtukus ir vynuoges, mažieji sukūrė smagius ežiukus. Smalsumą dar labiau pažadino
Renginys klimato savaitei paminėti
Kai rūpinamės gamta – rūpinamės ir savimi. Kiekvienas geras darbas, švarus kvėpavimas ar pasodintas medis keičia pasaulį į geresnį. Tokiomis mintimis vadovaudamiesi, skyrius „Žvaigždutė“ mokytojai organizavo renginį „ Žemė – mūsų namai“, skirtą klimato savaitei paminėti. Renginys vyko dviem etapais. Pirmajame etape dalyvavo visi mūsų mokyklos būsimi priešmokyklinukai. Šis etapas prasidėjo nuo mokamojo filmuko stebėjimo apie globalinį atšilimą – vaikai sužinojo, kas kelia grėsmę mūsų planetai ir kaip kiekvienas gali prisidėti prie jos išsaugojimo. Vaikai regėjo šiltą, įtaigų spektaklį „Gamta
„Grybs, grybs baravyks“
„Grybs, grybs, baravyks!“ – rudenėlio šventė, pakvietusi į grybų karalystę. Spalio 9 dieną mūsų mokykloje buvo ypatinga diena – Buratino skyriaus kiemą užliejo spalvos, kvapai, dainos, judesys ir juokas. Tądien vyko ypatingas renginys – „Grybs, grybs, baravyks!“. Į šventę sugūžėjo pats tikriausias Akmenės rajono grybų pulkas! Mokyklos bendruomenė kruopščiai ruošėsi šiai dienai – lauko ir vidaus erdvės pasipuošė įvairiausiais grybais, o ore tvyrojo laukimo jaudulys ir gera nuotaika. Šventė prasidėjo smagiu spektakliu, kurį dovanojo neformaliojo ugdymo Atžalyno skyriaus „DO-RE-MI“ ir
Projektas „Kartu stipresni: socialiai pažeidžiamų vaikų ir jų šeimų įtrauktis į švietimo ir edukacines veiklas“ Nr. 11-085-K-0003
Mūsų mokykloje įgyvendinamas projektas „Kartu stipresni: socialiai pažeidžiamų vaikų ir jų šeimų įtrauktis į švietimo ir edukacines veiklas“ Nr. 11-085-K-0003, kurio tikslas – mažinti socialinę atskirtį, stiprinant tikslinių grupių emocinę ir psichologinę gerovę, skatinant socialinę įtrauktį, bendruomeniškumą ir sąmoningumą, įtraukiant tikslinės grupės narius į užimtumo veiklas, mokymus ir konsultacijas. Projekto įgyvendinimo metu numatytos veiklos: 1. Sutvarkyta infrastruktūra tikslinės grupės socialinei atskirčiai mažinti – suremontuota patalpa sensoriniam kambariui. 2. Sensorinio kambario edukacinės ir mokomosios įrangos įsigijimas. 3. Žinių ir įgūdžių tobulinimas.
