2023 metais  siekiant išsiaiškinti Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos kokybės lygį  buvo atliktas visuminis įsivertinimas, veiklą analizuojant  pagal visas septynias veiklos sritis, rodiklius ir juos detalizuojančius kokybės kriterijus. Mokykloje veikianti veiklos kokybės įsivertinimo  darbo grupė (patvirtinta mokyklos direktoriaus 2022 m. spalio 22 d. įsakymu Nr.V-87) vertinimui pasirinko klausimynus mokytojams ir tėvams bei 3–6 metų vaiko piešinio ir pokalbio su vaiku gaires. Pagal gautus mokytojų ir tėvų atsakymų variantus, buvo nustatomas atitinkamo rodiklio kokybės lygis. Atlikus išsamią visuminio įsivertinimo rezultatų analizę,

      Mes trečius metus dalyvaujame Sostinės vaikų ir jaunimo centro programoje „Darni mokykla“. Mokslo metų pabaigoje programos dalyviai įsivertina, rašo ataskaitas, kaip sekėsi įgyvendinti išsikeltus tikslus, bei numatytas darnaus vystymosi veiklas. Siekdami darnaus vystymosi idėjų įgyvendinimo į procesą įtraukėme vaikus, tėvus ir įstaigos darbuotojus.  Mūsų IKU mokykla ir šiais metais  apdovanota Auksiniu diplomu, kuris parodo, kad esame lyderiai nacionaliniu mastu. Džiaugiamės puikiu apdovanojimu ir tariame Ačiū visai mokyklos bendruomenei, prisidėjusiai prie pasiekto rezultato. 2023-2024 m. m. darnumo ir tvarumo siekėme

. Lapkričio 28 d. mokyklos skyriaus „Atžalynas“ ikimokyklinių ugdymo grupių „Boružėlės“, „Sveikuoliukai“, skyriaus „Buratinas“ grupės „Boružiukai“, skyriaus „Žvaigždutė“ grupės „Šiaurės Žvaigždė“ vaikai skubėjo į edukacinę Adventinę veiklą „Kalėdinė pasaka“, kurią vedė MB „Mažųjų ugdymas“ edukatorė R. Jurevičiūtė-Buikienė. Ši veikla tai tęstinio projekto psichinei sveikatai stiprinti „Padėk, širdelei nurimti“, finansuojamo Akmenės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios 2024 metų programos. Interaktyvus mono spektaklis žaismingai ir patraukliai pateikė informaciją apie Adventą – rimties, susikaupimo, savęs įsivertinimo metą. Kartu su edukatore kėlėme klausimus

Šviesa, jaukumas, bendrystė, šiluma lydėjo mūsų mokyklos bendruomenę lapkričio 11-19 d., nes visi aktyviai įsitraukėme į tradicinį projektą „Švieskit, žibintai!“. Visose įstaigos grupėse, mokytojos per pokalbius, rato, naratyvinius, judrius, pirštukų žaidimus, stebėjimus, eksperimentus, šešėlių teatrą stengėsi kartu su vaikais išsiaiškinti Žibintų šventės prasmę. Muzikos salėse, vaikai kartu su savo meninio ugdymo (muzikos) mokytojais dainavo daineles, žaidė muzikinius žaidimus ir ratelius, klausėsi ramios muzikos, stengėsi perteikti šviesos ir tamsos pusiausvyrą, gamtos pokyčius vėlyvą rudenį. Jaukios, magiškos nuotaikos, kūrybinio džiaugsmo vaikams padovanojo

Mūsų priešmokyklinio ugdymo grupių ugdytiniai ir mokytojos apsilankė Naujosios Akmenės „Saulėtekio“ progimnazijos pradinėje mokykloje. „Buratino“ skyriaus „Bitės Majos“ ugdytinius lydėjo mokytojos Vida Drąsutienė ir Regina Norbutienė. „Atžalyno“ skyriaus grupių „Obuoliuko akademija“ ir  „Bičių pieva“ priešmokyklinukai atkeliavo kartu su mokytojomis Rasa Butkevičiūte ir Aurelija Rimkuviene. Mokytojas Aurimas Švažas atėjo su „Žvaigždutės“ skyriaus priešmokyklinio ugdymo grupių „Saulės žybsnis“ ir „Kometa“ ugdytiniais.  Pažintis su mokyklos aplinka prasidėjo sporto salėje. Mokytojos Jovita Butnorienė, Loreta Dužinskienė, Lijana Burgienė ir Rasa Intienė pakvietė kartu su ketvirtos

Šiais metais mes ir vėl jungiamės prie futbolo bendruomenės ir atlikdami „Futboliuko“ 2024-2025m.m paruoštas užduotis įgysime žinių ir sustiprėsime. Prie projekto prisijungė „Buratino“ skyriaus „Boružiukai“, „Atžalyno“ skyriaus „Sveikuoliukai“ ir „Žvaigždutės“ skyriaus „Rojaus paukštės“ grupės. Jau nuo spalio mėnesio šių grupių vaikai ir mokytojos deda visas pastangas užduotims atlikti. Spalio mėnesio užduotis buvo susikurti grupės ženklą/ logotipą,  susitarimus, išmokti varytis kamuolį. Na, o lapkričio mėnesį turėjome užduotį pasikviesti futbolo atstovus į svečius., žaisti su jais futbolą, išmokti perduoti kamuolį. Vaikai noriai atlieka

Lapkričio 6 d. IKU mokykla pakvimpa pyragais, kurių pagrindinis ingredientas – gerumas. Tradiciškai gerumu ir šviesa dalinamės su kolegomis tarp IKU mokyklos skyrių. Šiemet įstaigos komandos stiprinimo darbo grupėje gimė graži idėja, pyragų dienos proga pasidalinti kvapniu draugystės pyragu su socialiniais partneriais, padėkoti už ilgalaikę nuoširdžią bendrystę, už atrastą kūrybos pasaulį, už įgytą naują patirtį ir kt. Aplankėme Naujosios Akmenės Trečiojo amžiaus universitetą, Akmenės rajono savivaldybės viešąją biblioteką, Akmenės rajono sporto ir sveikatos centrą. Ne vienerius metus surinktus pinigėlius aukojame

Norint skleisti ramybę, pasitikėjimą, džiugią nuotaiką ir gerumą, nuolat tuo turime pasipildyti save. Nemaža Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos darbuotojų grupė gruodžio 5 d. dalyvavome meno terapijos užsėmime „Asmeninių resursų paieškos“, kurį jaukiai ir šiltai pravedė Akmenės rajono savivaldybės Pedagoginės psichologinės tarnybos psichologė Rima Mokusienė.  Meno terapija – skatina savęs pažinimą, supratimą ir emocinį augimą. Kūrybos procese  ieškojome savyje svarbiausiųjų gyvenimo variklių įvardinimų, perteikėme juos spalvomis, kūrėme vaizdus, išpasakojome, padedant lektorei – analizavome. Išsiskirstėme apimtos šviesesnių ir laisvesnių minčių bei

Vardan vaikučių geresnės savijautos ugdymo įstaigoje, Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokytojai nuolat stengiasi  tobulėti. Kad vaikelis visapusiškai skleistųsi, nepakanka vien tik  akademinių žinių. Jis turi jaustis mylimas, laukiamas,  išgirstas, suprastas. Mokytojai turi žinoti apie vaikų įpročius, nusiraminimo būdus, mėgstamas veiklas, todėl būtinas glaudesnis bendradarbiavimas su vaikučių mamytėmis ir tėveliais. Apie tai lapkričio 19 d. klausėmės lektorės Onos Juozaitienės paskaitoje „Tiltas tarp tėvų ir mokytojų“. Socialinė pedagogė  Angelina Kinderevičienė

2024 metais IKU mokykloje buvo vykdomas tęstinis projektas psichinei sveikatai stiprinti „Padėk, širdelei nurimti“, finansuojamas Akmenės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios 2024 metų programos. Gautos lėšos iš savivaldybės biudžeto ir ikimokyklinio ugdymo mokyklos suteikė galimybę įstaigos bendruomenei organizuoti įvairias veiklas, kurios prisidėjo prie emocinės kompetencijos, psichologinės būsenos gerinimo, padėjo gerinti įstaigos mikroklimatą, mažinti stresą, surasti ryšį ir suprasti vieniems kitus. Džiaugiamės, jog mokytojams galėjome tęsti sertifikuotos koučerės J. Čičelienės vedamus mokymus ir savipagalbos praktikas. Lektorės mokymuose „Kaip susikalbėti ir