Mūsų mokykloje įgyvendinamas projektas „Kartu stipresni: socialiai pažeidžiamų vaikų ir jų šeimų įtrauktis į švietimo ir edukacines veiklas“ Nr. 11-085-K-0003, kurio tikslas – mažinti socialinę atskirtį, stiprinant tikslinių grupių emocinę ir psichologinę gerovę, skatinant socialinę įtrauktį, bendruomeniškumą ir sąmoningumą, įtraukiant tikslinės grupės narius į užimtumo veiklas, mokymus ir konsultacijas. Projekto įgyvendinimo metu numatytos veiklos: 1. Sutvarkyta infrastruktūra tikslinės grupės socialinei atskirčiai mažinti – suremontuota patalpa sensoriniam kambariui. 2. Sensorinio kambario edukacinės ir mokomosios įrangos įsigijimas. 3. Žinių ir įgūdžių tobulinimas.

Judumo savaitė – bendrystė, judesys ir prasmingos iniciatyvos. Rugsėjo 16–22 dienomis mūsų įstaigos bendruomenė aktyviai įsitraukė į Europos Judumo savaitės veiklas, kurių tikslas – skatinti tvarų judėjimą, sveiką gyvenseną bei bendrystę. Nuoširdžiai dėkojame visiems vaikams, tėveliams ir darbuotojams, kurie į darželį atvyko paspirtuku, dviratuku ar kitomis netaršiomis transporto priemonėmis. Jūsų pasirinkimas – tai gražus žingsnis švaresnės ir sveikesnės aplinkos link! IKU mokyklos ikimokyklinio amžiaus vaikai – visą savaitę kūrė darbelius tema „Diena be automobilio“, kuriuose vaizdavo savo svajonių miestą be

Vadovaujantis darbotvarkės „Tvari mokykla 2030” gairėmis, patvirtintomis LINEŠA direktoriaus, 2024-2025 m. vyko Nacionalinis tvarių mokyklų vertinimas. Mokyklos buvo vertinamos vadovaujantis darbotvarkės „Tvari mokykla 2030” įgyvendinimo gairėmis ir „Tvarių mokyklų įsivertinimo vadovu”. Mokyklos vertinamos trijų pakopų sistema. Pakopos žymi mokyklos pažangą tvarumo srityje: kuo aukštesnė pakopa, tuo daugiau kriterijų mokykla atitinka. Vertinimas vyko trimis etapais: 1. Pirmas etapas (2024-09-26 – 2024-11-08) – 472 mokyklos įsivertino tvarumo situaciją, naudojantis LINEŠA „Tvarių mokyklų įsivertinimo vadovu”; 2. Antras etapas (2024-11-11 – 2024-12-31) – darbotvarkės

Šiandien – Rugsėjo 1-oji –  Mokslo ir žinių diena. Kaip mes laukėme sugrįžtančių vaikų, jų šurmulio ir šypsenų. Vaikystė prasideda ten, kur yra laisvė, kūryba, gerumas, džiaugsmas ir svajonės. Nuo pat ankstyvo ryto skyriuose vaikus pasitiko personažai ir pedagogai. Vaikai ir jų tėveliai, tradiciškai, ant drobių uždėjo pirštų antspaudus ir buvo palydėti į šventės vietą. Šventėje muzikos mokytojos, programų koordinatorė, logopedai, socialinė pedagogė, mokytojos ir kiti darbuotojai kartu su vaikais šoko, dainavo ir džiaugėsi vėl susitikę.  Mūsų priešmokyklinukai dalyvavo bendroje

    Įgyvendinamas projektas „Ugdymo prieinamumo didinimas atskirtį patiriantiems vaikams ir naujų ikimokyklinio ugdymo grupių įrengimas Akmenės rajono savivaldybėje“ Nr. 26-008-P-0001, kurio tikslas – sudaryti palankesnes sąlygas vaikų ugdymui Akmenės rajone. Projekto įgyvendinimo metu numatoma įrengti patalpas, sutvarkyti lauko erdves, įsigyti būtinų baldų bei įrangos trims naujoms ikimokyklinio ugdymo grupėms (60 vaikų), iš kurių dvi grupės bus Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos skyriuje „Buratinas“ ir viena – Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje „Gintarėlis“. Taip pat Projekto įgyvendinimo metu bus įsigyta

 Birželio 10 d. Naujosios Akmenės kultūros rūmuose įvyko Akmenės rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus specialisčių bei Savivaldybės jaunimo reikalų koordinatorės organizuotas socialinės-pilietinės veiklos forumas „Augame veikdami: patirtys ir galimybės“. Šis forumas subūrė mokinius, mokytojus ir įvairių organizacijų atstovus. Forumo metu mokiniai dalinosi patirtimi apie socialinę-pilietinę veiklą, o įstaigos turėjo galimybę prisistatyti ir pakviesti mokinius aktyviau dalyvauti savanorystės programose. Mūsų mokyklą atstovavo vedėja Rasa Dagelienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja Agnė Krušinskienė ir Jaunimo savanoriškos tarnybos programos savanorė Šarūnė Vabalaitė. Labai džiaugiamės

LEAN mokyklų susitikimas Rygoje. 2025 m. gegužės 28 d. Lean vadybos sistemą taikančios mokyklos Kretingos mokykla-darželis „Žibutė“, Kretingos l/d „Pasaka“, Kretingos rajono Darbėnų gimnazija, Kretingos Simono Daukanto progimnazija, Klaipėdos /d „Nykštukas“, Klaipėdos l/d „Traukinukas“ ir mūsų mokykla dalyvavo konferencijoje „Lean švietime – kelias į efektyvumą ir kokybę“, kurią organizavo Rygos Bolderajas ikimokyklinio ugdymo įstaiga. Konferencijoje pranešimus skaitė ir patirtimi dalijosi Latvijos darželio direktorė Julija Kročaka, Kretingos lopšelio-darželio „Pasaka“ direktorė Judita Leščiauskienė, Darbėnų gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Balsevičienė ir Naujosios

Birželio 12 d. vyko metodinė diena „LEAN metodikos elementų taikymo galimybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, Klaipėdos miesto atvejis“.Šiame renginyje dalyvavo pedagogai iš Klaipėdos l-d „Traukinukas“, Kretingos m-d. „Žibutė“, Kretingos l-d. „Pasaka“, Klaipėgos l/d „Nykštukas, Kretingos rajono Darbėnų gimnazija ir mūsų mokyklos direktorė kartu su mokytojomis Audrone Žaliene ir Daiva Liuberskyte-Šukiene.Šio susitikimo metu buvo aptarta kaip taikoma LEAN metodika ikimokyklinio ugdymo įstaigose Klaipėdos mieste: nuo praktinių įrankių iki kultūrinių pokyčių: „Ar pakeliui – Lean metodikos sisteminio taikymo galimybės ikimokyklinio ugdymo įstaigos veikloje“,

Birželio 7 d. mūsų įstaigoje tvyrojo ypatinga nuotaika – mus aplankė garbinga delegacija iš Vokietijos, Estijos, Lenkijos ir Ukrainos. Džiaugiamės galėję priimti svečius ir pasidalyti tuo, kas mums brangu ir prasminga – vaikystės erdvėmis, kūrybingomis idėjomis ir kasdieniais atradimais. Delegaciją pasitikome įstaigos skyriuje „Atžalynas“. Ekskursija prasidėjo lauko aplinkoje, kur svečiai susidomėję apžiūrėjo kupolą – mūsų mažąjį stebuklų namelį po atviru dangumi. Aplankėme lauko klasę, kur gamta tampa pagrindine mokytoja, taip pat vaikų itin pamėgtą bibliotekėlę ir lysves, kurios moko kantrybės,

Gegužės 12-16 dienomis IKU mokykloje vyko Šeimų savaitės renginiai!  Pirmadienį vaikų mamos ir tėčiai, močiutės ir globėjai tapo Mokytojais. Jie vedė ugdomąsias veiklas ir mokė įvairiausių dalykų: žemėlapių skaitymo, apyrankių vėrimo, floristikos paslapčių ir dar daug, daug įvairių veiklų. Antradienį mūsų mokyklos mokytojai pakvietė mamytes ir tėvelius atvykti į grupes ir stebėti kaip jie organizuoja ugdomąją veiklą ir kaip joje dalyvauja vaikai. Džiaugiamės, jog tėveliams rūpi jų vaikų ugdymas ir atvykę stebėti proceso patys sudalyvavo mokytojų veiklose. Trečiadienį su vienais