2025–2026 mokslo metais muzikos mokytoja Živilė Garbaliauskienė ugdytiniams pasiūlė kiek kitokias muzikines veiklas – dalį jų perkėlė iš įprastos muzikos salės į lauko erdves. Tai buvo nauja ir įdomi patirtis ne tik vaikams, bet ir pačiai pedagogei. Muzikinės veiklos buvo organizuojamos abiejuose mokyklos – „Buratinas“ ir „Žvaigždutės“ skyriuose, jose dalyvavo įvairaus amžiaus ugdytiniai – nuo lopšelio iki priešmokyklinio ugdymo grupių.
Rugsėjo mėnesį, minint Judumo savaitę, muzikinė veikla buvo organizuota „Linksmųjų pėdučių“ grupės ugdytiniams. Skambant nuotaikingai muzikai, vaikai darželio kiemelyje aktyviai judėjo, šoko, atliko įvairias ritmines užduotis ir muzikinius žaidimus. Šios veiklos metu vaikai patyrė daug teigiamų emocijų, lavino koordinaciją, pusiausvyrą bei ritmo pojūtį. Judėjimas kartu su muzika padeda vaikams geriau pažinti savo kūną, ugdo pasitikėjimą savimi ir skatina bendravimą su bendraamžiais.
Muzikinė veikla kupole buvo surengta lopšelio grupės „Nykštukai“ ugdytiniams. Nors grupėje dar vyko adaptacinis laikotarpis, nauja ir neįprasta aplinka mažiesiems sukėlė smalsumą bei susidomėjimą. Kupolas tapo mažyliams jaukia, uždara, šviesia aplinka kuris padėjo vaikams jaustis saugiau. Tokia aplinka skatino mažųjų dėmesingumą, klausymosi gebėjimus bei emocinį nusiraminimą. Net ir patys mažiausieji trumpam pamiršo išsiskyrimą su artimaisiais ir įsitraukė į muzikinius žaidimus bei daineles.
Lapkričio mėnesio pabaigoje skyriaus „Žvaigždutės“ grupės „Saulės žybsnis“ ugdytiniai dalyvavo ypatingoje muzikinėje veikloje lauke. Vaikai ne tik mokėsi dainelės apie „Žiemą“, bet ir turėjo galimybę iš arti pažinti pirmąjį sniegą. Sniegas tapo puikia priemone kūrybiškumui ir muzikinei improvizacijai. Vaikai stebėjo jo savybes, lietė, mėtė, klausėsi girgždėjimo po kojomis, kūrė judesius ir šoko pagal muziką. Tokios patirtys leidžia vaikams muziką susieti su realiais pojūčiais ir emocijomis, o mokymasis tampa daug įdomesnis ir prasmingesnis.
Atšalus orams ir sustiprėjus žiemos speigui, muzikinės veiklos lauke buvo kuriam laikui sustabdytos ir atnaujintos tik atėjus pavasariui. Pavasarį vaikai vėl sugrįžo į lauko erdves. Muzikinių veiklų metu ugdytiniai aktyviai judėjo, grojo įvairiais instrumentais, atliko ritminius pratimus ir tyrinėjo aplinką ieškodami gamtos garsų. Vaikai klausėsi medžių ošimo, paukščių balsų, vėjo gūsių, mokėsi juos atpažinti ir palyginti su muzikos garsais. Tokios veiklos ugdo vaikų klausą, pastabumą, skatina smalsumą ir moko atrasti muziką net paprasčiausiuose kasdienybės garsų pasaulio reiškiniuose.
Ypatingu nuotykiu tapo „Saulės žybsnio“ ir „Kometos“ grupių išvyka į Naujosios Akmenės vaikų pasaulį, kur vaikai galėjo išbandyti lauko muzikos instrumentus. Lauko instrumentai suteikė galimybę vaikams patirti muziką kitaip – ne tik girdėti garsus, bet ir juos kurti patiems. Vaikai eksperimentavo su skirtingais tembrais, ritmais, garsų stiprumu, mokėsi klausytis vieni kitų ir groti drauge. Tokia veikla ugdo kūrybiškumą, muzikinę klausą, bendradarbiavimo įgūdžius bei skatina saviraišką. Džiaugsmo ir gerų emocijų netrūko ne tik vaikams, bet ir pačiai muzikos mokytojai, kuri kartu su ugdytiniais atrado naujas muzikinio ugdymo galimybes.
Muzikinės veiklos lauke tapo prasminga ir vertinga 2025–2026 mokslo metų ugdymo dalimi. Jos suteikė vaikams galimybę mokytis per patirtį, atrasti muziką gamtoje, išgyventi naujas emocijas ir stiprinti ryšį su juos supančia aplinka. Kiekviena veikla – ar tai būtų šokis kieme, muzika kupole, pirmojo sniego tyrinėjimas ar grojimas lauko instrumentais – dovanojo vaikams naujų atradimų, džiaugsmo ir nepamirštamų įspūdžių.
Muzikos mokytoja Živilė Garbaliauskienė
